1. Какво в крайна сметка накара Дебра да намери своето „влияние“ и й помогна да промени живота си? 2. Как майката на Дебра и дори бабите помогнаха и нараниха шансовете на Дебра за успешен живот? По какво прилича Дебра и по какво не прилича на тях? Кои научени или наследени майчински умения – добри и лоши – помогнаха на Дебра да стане майката, която стана?
3. Как бащата на Дебра повлия на избора й на мъжки партньори? Тя казва по отношение на самочувствието: „само защото знаеш, че нямаш достатъчно, не означава, че получаваш малко“. Изглежда ясно, че тя знае през цялото време, че трябва да избягва нестабилните мъже, но не го прави. Защо? В крайна сметка, когато тя направи по-добър избор за партньор в живота, защо преценката й се е подобрила?
4. Как Дебра се примири с проблема, с който тя и Мари постоянно се сблъскват в малкия град Тексас? Тя казва, че никога не е възприемала майчинството си като политическо, „но то има своите политически моменти и не мога да отстъпя“. Трябваше ли да бъде по-активистка? Защо или защо не?
5. Непознати коментират факта, че Дебра няма разширено семейство. Кой играе ролята на разширено семейство за Дебра? Освен това Дебра съжалява за неизползваните шансове да подобри отношенията си със собствената си майка и в крайна сметка се тревожи дали не повтаря тази грешка с баща си. Какво определя колко много контактуваме с нашето родно семейство?
6. Дебра изглежда вижда това осиновяване като последния си голям шанс да влезе в редиците на „нормалните“. Тя наивна ли е за това? Пренебрегва ли възможността начинът, по който си е поставила за цел да създаде дом и семейство и къде, ще увеличи изолацията й? Как краят говори за нейното чувство за идентичност? Примирила ли се е с този копнеж за нормалност?
7. Как мъките на Дебра с косата на Мари я учат на непозната култура и следователно на самата нея? Защо грижата за косата на Мари изглежда толкова символична за Дебра?
8. Дебра непрекъснато се намира като соло жена в групи от мъже: работниците в къщата й, работниците в двора и оградата й и нейните приятели от висшето училище. Как нейните взаимодействия с всяка група помогнаха или попречиха на нейното израстване към по-голяма сила и стабилност?
9. Дебра е едновременно самотна майка и майка в междурасово семейство. Кое обстоятелство изглежда най-предизвикателно?
10. Доколко чувството за място информира тази книга? Ако беше купила къща в колежанския град, където преподава, или в някой от съседните градове, по какъв начин би се променила историята?
11. Книгата използва цитат от Айрис Мърдок като епиграф: „Емоциите наистина съществуват в долната част на личността или на върха. В средата те са изиграни. Този цитат подсказва, че правим компромиси, докато се опитваме да бъдем верни на себе си и същевременно да принадлежим към общност. Да бъдем верни на себе си може да се чувстваме правилно, но изолиращо. Животът в общности може да се чувства уютно, но също така изисква бели лъжи и самозаличаване. Какво казва книгата за намирането на баланса между живота сам и живота с другите? Как да намерим този баланс?
12. Лелята на Дебра казва в края на първа глава: „Смисълът на живота са децата и възрастните хора. И смъртта. Дали Дебра е открила това значение за себе си до края на книгата? Съгласни ли сте с твърдението на лелята?
13. Дебра пише: „Обширната бъркотия на живота е причината, поради която се нуждаем от истории, мимолетно чувство за ред, за да се върнем към живота с недоказаното, но неустоимо убеждение, че нашите грешки и извънредни ситуации имат значение, така че животът също може да има смисъл.“ Виждате ли собствения си живот като история, която има смисъл? Как конкретни извънредни ситуации в книгата създават по-голямо значение и в крайна сметка сякаш предават послание? Какво съобщение?
Прочети ИЛИ преглед на
Вземете още ръководства за четене
